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刘绍蒙

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介绍:78+76+83+82+77+80+79+85=80×8-2-4+3+2-3-1+5=640102+105+99+101+98=100×5+2+5-1+1-2=500+5=5057.公式法(等差数列...)相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列1,2,3,4,5,6,7,8,9  1,3,5,7,9  2,4,6,8,10  3,6,9,12,15  4,8,12,16,20等等都是等差连续数.1.等差连续数的个数是奇数时,它们的和等于中间数乘以个数,简记成:和=中间数×个数计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9=5×9=45公式法(等差数列...)等差连续数的个数是偶数时,它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半,简记成:和=(首数+末数)×项数÷2如:2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=(2+20)×10÷2=(2+20)×5=11011+21+31+41+51+61+71+81=(11+81)×8÷2=92×4=368举一反三:计算:28+44+39+62+56+211+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+2087+74+85+83+75+77+80+78+81+841+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+590+10-20+30-40+50-60+70-80(4+6+…+100)-(1+3+5+…+99)5+6+7+8+9+10+11小朋友们,再见!请问下小朋友们下面是哪个国家的纸币呢?**高斯的介紹高斯研究的领域涵盖广泛,十九世纪最具代表性的伟是大人物之一。...

王兴

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bm9 | 2018-12-11 | 阅读(792) | 评论(462)
处分程序当发现员工有违纪行为时,直接主管应尽快采取行动以纠正其行为。【阅读全文】
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tag | 2018-12-11 | 阅读(119) | 评论(522)
4、根据项目划分结果和基础单价计算结果,编制建筑、安装工程单价,计算设备费。【阅读全文】
qmn | 2018-12-11 | 阅读(564) | 评论(220)
最后,使用S7-200编程仿真软件做了部分功能的仿真。【阅读全文】
dkb | 2018-12-11 | 阅读(444) | 评论(202)
基于热电偶的温度测试仪设计摘要:基于热电偶的温度测试仪,该仪器是以AT89C51单片机为核心,采用热电偶冷端补偿专用芯片max6675K对K型热电偶进行冷端补偿并对来自K型热电偶的T-和T+端的输入信号进行放大、AD转换以及数字化处理最后经过spi串口传送给单片机,经单片机运算处理,转换成ROM地址,再通过二次查表法计算出实际温度值并调用相关的程序将此温度值送给4位共阳极LED数码管显示或超量程报警。【阅读全文】
eab | 2018-12-11 | 阅读(66) | 评论(640)
(1)审题:五、关于答题(2)思考思考:可以按如下流程进行:观察——联想——转化观察:可带着以下问题进行观察.①要求解(证)的问题是什么?它是哪种类型的问题.②已知条件(已知数据、图形、事项、及其与结论部分的联系方式)是什么?要求的结论)(未知事项)是什么?③所给图形和式子有什么特点?能否用一个图形(几何的、函数的或方程的)或数学表达式(对文字题)将问题表示出来?能否在图上加上适当的辅助线?④有什么隐含条件?联想:可以从以下几个角度展开联想.①数形结合联想;②结构外形联想;③类比联想;④转化联想;⑤经验联想.转化:可以从以下几个方面考虑转化.②能否对条件进行划分,将复杂问题化为几个简单问题?③能否将问题化归为基本命题?④能否通过变换将问题的形式变得较为简明?①能否将题中复杂的式子化简?⑤能否形──数互化?⑦能否逆向思维将未知转化为已知?⑥能否利用等价转换或其他方法,将问题转化为一个较为熟悉的等价命题?(3)求解:求解要注意以下两点.①推理严密,运算准确,不跳步骤;②要有规范的表达,完整的步骤;(4)检验:在可能的情况下,对没有把握的解题过程要进行适当检查和验证.(5)反思:对完成的解题过程进行回顾,审视其是否合理,有没有更好的方案或更好的解法.适时进考区,拨正生物钟。【阅读全文】
8rn | 2018-12-10 | 阅读(70) | 评论(796)
作品没有直叙心情,而采用曲笔作写意式的远距离的勾勒。【阅读全文】
u9v | 2018-12-10 | 阅读(163) | 评论(410)
教师:你会一千一千地数吗?谁来数数看?然后出示挂图(或实物、挂图)演示,师生一起数一数。【阅读全文】
tfh | 2018-12-10 | 阅读(516) | 评论(949)
习题一为确定三种不同加热温度和三种不同的保温时间对退火后T8硬度(HBW)的影响,为此,对每种水平组合重复测硬度4次,测得数据列入表5-2,试分析各因素及因素之间交互作用的显著性。【阅读全文】
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tk7 | 2018-12-10 | 阅读(81) | 评论(369)
《说孝》-2人搞笑相声剧本台词!--ad--  甲:相声是大众喜闻乐见的曲艺节目。【阅读全文】
mtu | 2018-12-09 | 阅读(734) | 评论(723)
专业课考试完成之后,由于有了之前专业课知识的积累,在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习,从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。【阅读全文】
qms | 2018-12-09 | 阅读(984) | 评论(125)
舒伯的生涯发展理论舒伯(1953)根据自己“生涯发展型态研究”的结果,参照布勒(bueller)的分类,也将生涯发展阶段划分为成长、试探、决定、保持与衰退五个阶段,其中有三个阶段与金斯伯格的分类相近,只是年龄与内容稍有不同舒伯增加了就业以及退休阶段的生涯发展,具体分述如下。【阅读全文】
8rc | 2018-12-09 | 阅读(986) | 评论(558)
学校坐落于合肥天鹅湖畔的安徽广播电视台内,拥有具备教学经验丰富的师资团队及安徽广电主持人讲师团。【阅读全文】
efb | 2018-12-09 | 阅读(256) | 评论(114)
(3)定期进行口腔检查。【阅读全文】
7rd | 2018-12-08 | 阅读(749) | 评论(663)
2017年1月公明一小校师生在社区广场举办一场“笔墨迎春”送春联公益活动,活动现场很多围观的前来领取对联的市民。【阅读全文】
n7r | 2018-12-08 | 阅读(412) | 评论(596)
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100哪些数既是2的倍数又是5的倍数?它们有什么特点?123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100既是2的倍数又是5的倍数,个位是0.自然数中,是2的倍数的数叫作偶数,不是2的倍数的数叫作奇(jī)数。【阅读全文】
共5页

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